55 aip

Tóg roicéad, lainseáil é agus faigh amach cad atá de dhíth chun an spás a bhaint amach.

Ainmnigh an tír, cuir pionna ar a príomhchathair, roghnaigh a bratach.

Sceitseáil rampaí, maide corra agus rópaí, agus rollaigh an capsúl isteach ina roicéad.

Rothlaigh na píopaí agus tabhair uisce chuig gach tíl in aon líonra nasctha amháin.

Ceangail gach oileán in aon líonra amháin gan droichid a thrasnú.

Féach ar gach téarma i seicheamh á thógáil ón téarma roimhe — sa mhatamaitic agus in Python.

Féach cén fáth a bhfuil (a+b)² = a² + 2ab + b² — tarraing cearnóg ó chéile agus lig do na hachair é a chruthú.

An éarlais chéanna, an ráta céanna, dhá thoradh. Féach cén áit a mbíonn an bua ag ús iolraithe.

Dear gearradh aiseach, rothlaigh é, agus ríomh V agus S.

Grafaicí faisnéise le fiosrú — cliceáil ar rud ar bith chun an chéad cheann eile a ghiniúint.

Tarraing veicteoirí sa phlána agus sa spás, agus féach gach táirge á oibriú amach.

Déan iniúchadh ar na mílte struchtúr anatamaíoch, aonraigh iad agus tóg ó chéile iad.

Réitigh an chothromóid laethúil i sé thomhas.

Taiscéal samhlacha cille planda agus ainmhí ginte i 3T.

Tóg cealla leis na horgáin chearta.

Iniúch pláinéid réadúla 3T agus iad ag fithisiú timpeall na Gréine.

Tóg iseatóip agus iain ó cháithníní fomhatamácha.

Comhlánaigh greille loighce 6×6 nó 9×9 an lae.

Scoránaigh na lasca chun gach lampa a mheaitseáil lena sprioc leis an líon is lú bogadh is féidir.

Nocht an pictiúr laethúil le leideanna ó na sraitheanna agus na colúin.

Cuir miotail in uisce agus féach ar imoibrithe ag tarlú.

Bog na diosca go léir chuig an bpinn ar dheis — ná cuir riamh ar cheann níos lú.

Clóscríobh cothromóid, buail seol, féach ar na marbláin ag sleamhnú isteach sna réaltaí.

Cuardaitheoir Mianach clasaiceach le leideanna dóchúlachta mar rogha.

Sleamhnaigh na tíleanna uimhrithe ar ais san ord ceart, ón gceann is ísle go dtí an ceann is airde.

Tarraing lena rothlú, scoránaigh péirí aonair, agus léigh an gheoiméadracht agus uillinn an naisc.

Tarraing na scátháin ionas go léimsíonn an léasar díobh agus go sroicheann sé an sprioc shoilseach.

Sil aigéad nó bunábhar agus féach ar an pH ag athrú.

Fleascán amháin uisce — reoigh é, cuir ar fiuchadh é, agus caith súil isteach ar na móilíní.

Féach ar chodáin mar phíoga, barraí, agus líne uimhreach.

Féach conas a idirghníomhaíonn domhantarraingt, cuimilt, agus fórsa.

Tiontaigh aonaid ar fud faid, mais, ama, agus tuilleadh.

Traschásáil tuismitheoirí agus féach ar chóimhirir oidhreachta ag teacht chun cinn.

Féach ar chaos ag teacht chun cinn ó dhá luascadán nasctha.

Tarraing uillinn agus féach ar shíneas agus cóisíneas ag gluaiseacht.

Rothlaigh solaid, léigh toirt agus achar dromchla, agus cuir cruthanna ar chomhthoirt i gcomparáid.

Socraigh feidhmeanna agus féach ar an gcuar ag athrú.

Cothromaigh cothromóidí ceimiceacha le comhéifeachtaí slánuimhreacha.

Tiomáin sreang agus féach ar thonnta ag frithchaitheamh.

Measc solas, dúch agus imir — féach ar RGB, CMYK agus HSV ag cruthú an datha chéanna.

Tarraing maighnéid agus sreanga, athraigh radhairc, agus léigh an réimse le compás.

Díríonn léasar agus féach ar athshéanadh ag cuar an gha.

Scaoil liathróid agus féach ar dhomhantarraingt ag múnlú an stuaim.

Smeach, roll, cas, scaoil. An teoiric vs. an réaltacht, beo.

Roghnaigh lionsa nó scáthán, tarraing an réad, agus féach ar na gathanna ag cruthú na híomhá.

Clóscríobh feidhm ar bith agus scrúdaigh f, f′, f″ agus a suimeál taobh le taobh.

Luasc luascadán agus féach ar fhuinneamh ag malartú áiteanna.

Tarraing ar fad cuair agus féach ar fhána an taidhlín.

Taiscéal cruthanna 2T le foirmlí beo.

Taiscéal teoirimí clasaiceacha le cruthúcháin intarraingthe.

Déan comparáid idir BFS, DFS, Dijkstra agus A* ar lúbra greille.

Bog foinse thar éisteoir agus féach ar na tonnfhórsaí ag comhbhrú agus ag síneadh.

Socraigh líon na scoilteanna, an tonnfhad agus an spásáil, ansin léigh na huasmhéideanna ón scáileán.

Claon an plána agus féach ar chruth an chónaic ag athrú.

Féach ar shé algartam sórtála clasaiceacha ag rásáil taobh le taobh.