astronomija

Učni cilji

• Se seznanijo z glavnimi astronomskimi teorijami o vesolju in naravi vesoljskih teles skozi zgodovino in spoznajo sodobna astronomska odkritja. Moderno astronomijo spoznavajo v nenehni povezavi s fiziko in znajo pridobljena fizikalna in matematična znanja kritično uporabiti tudi za objekte v vesolju.
• Pridobijo si znanja o razumevanju sveta in lastni vlogi v njem. Obenem lažje postavijo ločnico med znanjem in praznoverjem, saj mnogi zaradi neznanja povezujejo astronomijo z astrologijo in drugimi oblikami kvaziznanosti.
• Dobijo dodatno motivacijo za raziskovanje, saj tudi sami izvedejo osnovne meritve in opazovanja, katerih ne bi zmogli brez ustreznih astronomskih predznanj.
• Okrepijo zavest, da je Zemlja le drobcen del vesolja ter da moramo poskrbeti, da bo človeštvo na njej lahko obstajalo čim dlje. V tej zvezi posebej poudarijo pomen skrbi za čisto okolje, ki je skupna vrednota človeštva.
• V ospredje postavljajo višje miselne procese s poudarkom na razumevanju in vrednotenju sodobnih dosežkov znanosti in tehnologije.
• Širijo si obzorja znanj, razumevanja in vrednot, ki so v sodobni tehnološki družbi nujno potrebne vsakemu izobraženemu posamezniku.
• Temeljne kompetence v naravoslovju in tehnologiji Raziskovanje in razumevanje naravnih procesov in pojavov kot temeljno znanje s področja astronomije ima pomembno vlogo pri celovitosti razumevanja sveta. Pomembno je tudi s stališča razvoja in aplikativnosti vseh tehničnih strok in je nujno za uspešno razumevanje mnogih pojavov iz vsakdanjega življenja. Poleg tega pri pouku astronomije razvijamo pomembne prvine ključnih kompetenc: kritično mišljenje, zmožnost reševanja problemov, ustvarjalno zmožnost ter zmožnosti dajanja pobud in sprejemanja odločitev.
• Matematično kompetenco Razvijamo jo z uporabo matematičnega zapisa fizikalnih relacij in matematičnih orodij pri preučevanju naravnih pojavov povezanih z vesoljem.
• Kompetenco digitalne pismenosti Dijaki jo pridobijo z ravnanjem z napravami, ki temeljijo na digitalni tehnologiji, ter z uporabo računalniških programov in interneta. Pri eksperimentalnih vajah dijaki pridobijo znanje in veščine tudi z uporabo računalnika kot krmilne naprave. Znanje, ki ga pridobijo pri pouku astronomije, je neposredno prenosljivo za uporabo sodobnih tehnoloških pripomočkov in merilnih naprav, katerih delovanje je povezano z digitalno tehnologijo oziroma računalnikom (osebni računalnik, sistemi krmiljenja Go-To, GPS tehnologija, digitalna kamera, digitalni fotoaparat). Pouk astronomije vsebuje uporabo IKT, predvsem s simulacijami pojavov z interaktivnimi računalniškimi animacijami (npr. elektronske zvezdne karte), uporabo posebnih programov za obdelavo astronomskih slik, uporabo osebnih planetarijev tipa Sky Scout.
• Učenje učenja Kaže se v samostojnem učenju, razvijanju delovnih navad, iskanju virov v tujih jezikih, samostojni rabi informacijsko-komunikacijske tehnologije, načrtovanju lastnih aktivnosti, odgovornosti za lastno znanje in sposobnosti kritičnega samoocenjevanja znanja.
• Kompetenco varovanja zdravja, ki je vključena v socialno kompetenco, je poudarjena s/z:
• Razumevanjem navodil za ravnanje in upoštevanju opozoril za varovanje zdravja, npr. pri predvidevanju nevarnosti pri astronomskih opazovanjih Sonca, zaščiti pred UV sevanji in močno IR svetlobo, varni uporabi laserskih naprav; pridobitvijo veščin varnega eksperimentiranja, uporabo zaščitnih sredstev (npr. filtrov) in varno uporabo sodobnih tehničnih pripomočkov, predvsem teleskopov pri eksperimentalnih vajah oziroma opazovanjih;
• Kompetenco sporazumevanja v slovenskem in tujem jeziku (uporaba računalniških programov, tuja literatura, delo v povezavi s seminarskimi nalogami).