Nazaj na seznamUradni dokument (PDF)
Uradni učni načrt
Umetniška gimnazija – glasbena smer, modul B: petje-instrument, Umetniška gimnazija SI – glasbena smer, modul B

Fagot

1.–4. letnik

Načrtujte po tem učnem načrtu

Prijavite se kot učitelj in Astra po tem učnem načrtu pripravi letno pripravo ali pripravo na uro.

TemeO predmetu

Opis teme

Dijak v 1. letniku spoznava glasbene vsebine skozi naslednje skupine ciljev: Tehnične prvine, Etude, Koncerti, sonate in Druge skladbe. V tej temi je poudarek na poglabljanju tehnične stabilnosti, razširjanju tonskega obsega, razvijanju naprednejših prstnih in dihalnih tehnik ter utrjevanju intonacijske natančnosti. Dijak se srečuje z zahtevnejšimi etudami in krajšimi solističnimi deli različnih slogovnih obdobij. Poseben poudarek je na razumevanju slogovne interpretacije, razvoju muzikalnosti in samostojnem delu na repertoarju.

Tehnične prvine

Učni cilji

  • Poglablja ozaveščeno in samostojno kontrolo funkcionalne drže telesa, postavitve leve in desne roke ter pravilni nastavek ustnic, seznani se z morebitnimi tehničnimi pomanjkljivostmi in se posveti njihovemu odpravljanju; (SC 3.2.1.1)
  • Razvija spretnost oblikovanja tona, artikulacije, dihalne tehnike, pravilnega nastavka, kontrole intonacije;
  • Razvija sproščenost, neodvisnost ter usklajenost prstov leve in desne roke v različnih ritmičnih kombinacijah; (SC 3.2.3.2)
  • Igra vaje, lestvice (tudi kromatiko), akorde (s poudarkom na razloženih kvintakordih, zmanjšanem in dominantnem septakordu).

Standardi znanja

  • Izkaže samostojno kontrolo funkcionalne drže telesa, postavitve rok in pravilnega nastavka ustnic;
  • Oblikuje ton, nadzoruje dihanje, artikulacijo in intonacijo;
  • Izkaže sproščenost, neodvisnost ter usklajenost prstov leve in desne roke;

Minimalni standardi

  • Izvede lestvico z razloženimi kvintakordi in dominantnim septakordom.

Pojmi

  • Lestvice
  • Akordi (razloženi kvintakord, dominantni septakord)

Didaktična priporočila

Didaktična priporočila: Priporočljivo je, da ima dijak lastno glasbilo, saj mu to omogoča redno in kakovostno vadbo ter večjo odgovornost za instrument.

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » pri pouku,

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: z nastopi,

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: s polletnim ocenjevanjem znanja.

OPISNI KRITERIJI: » pravilnost izvajanja,

OPISNI KRITERIJI: samostojnost izvajanja,

OPISNI KRITERIJI: doživetost izvajanja,

OPISNI KRITERIJI: orientacija v notnem zapisu.

Etude

Učni cilji

  • Skozi etude razvija, uri in poglablja tehnične prvine;
  • Spoznava pojme za izražanje metruma, ritma, tempa, agogike, artikulacije, fraziranja in dinamike. (SC 1.1.2.1)

Minimalni standardi

  • Zaigra pet etud različnega značaja.

Didaktična priporočila

Didaktična priporočila: Etude izbiramo in prilagajamo sposobnostim dijaka. Priporočena je tudi redna igra a vista , saj ta spodbuja glasbeno pismenost in samostojnost pri branju novega gradiva.

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » pri pouku,

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: z nastopi,

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: s polletnim ocenjevanjem znanja.

OPISNI KRITERIJI: » pravilnost izvajanja

OPISNI KRITERIJI: samostojnost izvajanja,

OPISNI KRITERIJI: doživetost izvajanja,

OPISNI KRITERIJI: orientacija v notnem zapisu.

Koncerti, sonate

Učni cilji

  • Izvaja ciklična dela in usvaja prve stilne zakonitosti;
  • Spoznava različne sloge in zgradbo cikličnih oblik; (SC 1.3.2.1)
  • Upošteva in razvija tehnične ter muzikalne prvine, razvija dobro branje in večjo tehnično spretnost;
  • Spoznava agogiko in ornamentiranje;
  • Razvija muzikalnost in interpretacijo;
  • Razvija sposobnost koncentracije in uspešnega nastopanja pred publiko; (SC 3.1.5.1)
  • Z izvajanjem na pamet usvaja vsebine globlje in bolj temeljito.

Standardi znanja

  • Usvoji prve stilne zakonitosti;
  • Izkaže tehnične in muzikalne prvine, dobro branje in večjo tehnično spretnost;
  • Izkaže razumevanje agogike in ornamentacije;
  • Muzicira in interpretira;
  • Ciklična dela izvede na pamet;

Minimalni standardi

  • Izvede dva stavka sonate različnega značaja in prvi stavek koncerta.

Pojmi

  • Ciklična dela
  • Agogika
  • Ornamentacija

Didaktična priporočila

Didaktična priporočila: Ciklična dela izberemo in prilagodimo sposobnostim dijaka.

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » pri pouku,

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: z nastopi,

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: s polletnim ocenjevanjem znanja.

OPISNI KRITERIJI: » pravilnost izvajanja,

OPISNI KRITERIJI: samostojnost izvajanja,

OPISNI KRITERIJI: doživetost izvajanja,

OPISNI KRITERIJI: orientacija v notnem zapisu.

Skladbe

Učni cilji

  • Spoznava literaturo za fagot, ki ponuja številne skladbe primerne težavnostne stopnje;
  • Spoznava različne glasbene sloge;
  • Razvija dobro branje not in večjo tehnično spretnost; ob izvajanju skladb izboljšuje svojo tehnično in muzikalno raven ter interpretacijo;
  • Z izvajanjem na pamet usvaja vsebine globlje in bolj temeljito. (SC 3.1.3.3)

Standardi znanja

  • Prepozna različne glasbene sloge ter izkaže razumevanje njihovih značilnosti skozi analizo in izvajanje skladb iz teh slogov;
  • Zaigra skladbe;

Minimalni standardi

  • Izvede skladbo.

Didaktična priporočila

Didaktična priporočila: Skladbe izbiramo in jih prilagajamo sposobnostim dijaka. Spodbujamo izvajanje na pamet, saj tako dijak usvaja gradivo globlje in bolj temeljito.

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » pri pouku,

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: z nastopi,

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: s polletnim ocenjevanjem znanja.

OPISNI KRITERIJI: » doživetost izvajanja,

OPISNI KRITERIJI: samostojnost izvajanja,

OPISNI KRITERIJI: orientacija v glasbenem zapisu,

OPISNI KRITERIJI: natančnost izvajanja.

Prijavite se kot učitelj in Astra po tem učnem načrtu pripravi letno pripravo ali pripravo na uro.
Učni načrtiPrimeri priprav