Nazaj na seznamUradni dokument (PDF)
Uradni učni načrt
Umetniška gimnazija – glasbena smer, modul B: petje-instrument, Umetniška gimnazija SI – glasbena smer, modul B

Flavta

1.–4. letnik

Načrtujte po tem učnem načrtu

Prijavite se kot učitelj in Astra po tem učnem načrtu pripravi letno pripravo ali pripravo na uro.

TemeO predmetu

Opis teme

Dijak v 1. letniku spoznava glasbene vsebine skozi cilje naslednjih tem: Tonske, tehnične in muzikalne prvine, Etude, Sonate, koncerti, Skladbe in Skladbe slovenskih avtorjev. Ob tem razvija osnovne tehnične spretnosti igranja flavte, kot so pravilna postavitev (drža) telesa in rok, oblikovanje tona, dihanje ter artikulacija. Seznanja se z osnovnimi glasbenimi oblikami in stilskimi značilnostmi skladb, ki jih izvaja, ter postopoma razvija muzikalnost, fraziranje in interpretacijo. Poseben poudarek je na razvoju poslušanja, ritmičnega občutka in zmožnosti samostojnega dela. Dijak se uvaja v redno nastopanje, kar prispeva k njegovi samozavesti in odrskemu izrazu.

Dijak naj v šolskem letu predela:

Vsaj tri zvezke etud,

Vsaj tri sonate,

Vsaj dva koncerta,

Vsaj štiri skladbe.

DIDAKTIČNA PRIPOROČILA ZA TEMO: Priporočeno je, da ima dijak svoj lastni inštrument.

Tonske, tehnične in muzikalne prvine

Učni cilji

  • Poglablja uzaveščeno in samostojno kontrolo funkcionalne drže telesa ter postavitve leve in desne roke; (SC 3.2.1.1)
  • Poglablja tehniko dihanja;
  • Razvija oblikovanje tona in izenačenost vseh registrov v legatu;
  • Razvija in izvaja vaje za vibrato;
  • Poglablja artikulacijo enojnega, dvojnega in trojnega jezika.

Standardi znanja

  • Izkaže samostojno kontrolo funkcionalne drže telesa ter postavitev leve in desne roke;
  • Izkaže pravilno tehniko dihanja;
  • Izkaže tehnične prvine: prstno tehniko, dinamične kontraste, intonacijo;
  • Izvede vaje za vibrato;
  • Izkaže artikulacijo enojnega, dvojnega in trojnega jezika;

Minimalni standardi

  • Izkaže pravilno oblikovanje tona in izenačenost vseh registrov od C1 do C4 v legatu;
  • Izvede durovo in molovo lestvico (harmonična in melodična), kromatično lestvico, razloženi akordi – tonični kvintakord, D7, zm7.

Pojmi

  • Intonacija
  • Artikulacija
  • Vibrato

Didaktična priporočila

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » Pri pouku

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: Z nastopi

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: S polletnim ocenjevanjem znanja

OPISNI KRITERIJI: » Natančnost izvajanja

OPISNI KRITERIJI: Tehnična izvedba

Etude

Učni cilji

  • Razvija dobro branje z lista, večjo tehnično spretnost, upošteva agogiko, vodenje tona v fraziranju in s tem muzikalnost; (SC 1.3.4.1)
  • Med pestro izbiro etud razvija nadaljnje tehnične in muzikalne prvine.

Standardi znanja

  • Izkaže osvojeno tehnično in muzikalno znanje;
  • Izkaže izenačenost tona v vseh registrih;
  • Izkaže pravilno vodenje tona v fraziranju;

Minimalni standardi

  • Izvede dve značajsko različni etudi.

Pojmi

  • Fraziranje
  • Agogika
  • Izenačenost tona v vseh registrih

Didaktična priporočila

Didaktična priporočila: Vaje izberemo in prilagodimo dijakovim sposobnostim. Dijak naj predela vsaj tri zvezke etud.

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » Pri pouku

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: Z nastopi

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: S polletnim ocenjevanjem znanja

OPISNI KRITERIJI: » Natančnost izvedbe

OPISNI KRITERIJI: Orientacija v glasbenem zapisu

OPISNI KRITERIJI: Samostojnost izvajanja

Sonate

Učni cilji

  • Upošteva vse cilje kot pri tehničnih in muzikalnih prvinah ter razvija dobro branje z lista, večjo tehnično spretnost, upošteva agogiko, vodenje tona v fraziranju in s tem muzikalnost;
  • Z izvajanjem na pamet usvaja gradivo globlje in bolj temeljito;
  • Med pestro izbiro sonat spoznava stil in zgradbo baročnih sonat ter usvaja izvedbo okraskov (trilčki, mordenti, predložki idr.). (SC 1.1.2.1)

Standardi znanja

  • Ob igranju sonat izkaže tehnične in muzikalne prvine, dobro branje notnega zapisa;
  • Izkaže razumevanje agogike in tonskega okrasja;
  • Izkaže muzikalnost in pravilnost interpretacije;

Minimalni standardi

  • Izvede dva stavka baročne sonate s klavirsko spremljavo.

Pojmi

  • Okraski
  • Stil
  • Barok

Didaktična priporočila

Didaktična priporočila: Sonate izberemo in prilagodimo dijakovim sposobnostim.

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » Pri pouku

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: Z nastopi

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: S polletnim ocenjevanjem znanja

OPISNI KRITERIJI: » Pravilnost, natančnost izvedbe

OPISNI KRITERIJI: Doživetost izvajanja

OPISNI KRITERIJI: Orientacija v glasbenem zapisu

Koncerti

Učni cilji

  • Razvija dobro branje notnega zapisa, upošteva agogiko, vodenje tona v fraziranju, razvija muzikalnost ter interpretacijo;
  • Igra na pamet;
  • Med pestro izbiro koncertov usvoji izvedbo okraskov (trilčki, mordenti, predložki, idr.);
  • Spoznava stil in zgradbo baročnih in klasičnih koncertov. (SC 1.1.4.1)

Standardi znanja

  • Izkaže vodenje tona v fraziranju, muzikalnost ter interpretacijo;
  • Izkaže razumevanje različnih slogov ter izraža agogiko.

Minimalni standardi

  • Izvede dva stavka koncerta (iz obdobja baroka ali klasicizma) s klavirsko spremljavo;

Pojmi

  • Stil
  • Okraski
  • Barok
  • Mordent

Didaktična priporočila

Didaktična priporočila: Skladbe izberemo in prilagodimo dijakovim sposobnostim. Spodbujamo izvajanje na pamet, s čimer dijaki usvajajo gradivo globlje in bolj temeljito. V šolskem letu naj dijak predela vsaj dva koncerta.

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » Pri pouku

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: Z nastopi

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: S polletnim ocenjevanjem znanja

OPISNI KRITERIJI: » Doživetost izvajanja

OPISNI KRITERIJI: Samostojnost izvajanja

OPISNI KRITERIJI: Orientacija v glasbenem zapisu

Skladbe

Učni cilji

  • Upošteva vse cilje kot pri tehničnih in muzikalnih prvinah ter razvija dobro branje notnega zapisa, spoznava različne stile ter upošteva agogiko;
  • Ob pestri izbiri skladb razvija vodenje tona v fraziranju, muzikalnost ter interpretacijo;

Izbirni cilji

  • Izkazuje spoštljiv odnos in zanimanje do glasbene dediščine drugih narodov, pri čemer razvija razumevanje kulturne raznolikosti in pomena ohranjanja glasbene dediščine. (SC 1.3.2.1, 2.4.2.1)

Standardi znanja

  • Ob igranju skladb izkaže tehnične in muzikalne prvine;
  • Izkaže razumevanje različnih slogov ter izraža agogiko;
  • Vodi ton v fraziranju, muzikalnost ter interpretacijo;

Minimalni standardi

  • Dobro bere notni zapis in je tehnično spreten;
  • Izvede skladbo iz 19. do 21. stoletja.

Pojmi

  • Interpretacija
  • Agogika
  • Različna stilna obdobja

Didaktična priporočila

Didaktična priporočila: Skladbe izberemo in prilagodimo dijakovim sposobnostim.

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » Pri pouku

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: Z nastopi

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: S polletnim ocenjevanjem znanja

OPISNI KRITERIJI: » Samostojnost izvajanja

OPISNI KRITERIJI: Natančnost izvajanja

OPISNI KRITERIJI: Pravilnost, natančnost izvedbe

Skladbe slovenskih avtorjev

Učni cilji

  • Spoznava domača dela ter razvija zanimanje za slovensko glasbeno ustvarjalnost;
  • Spoznava in uporablja tehnike izvajanja sodobne glasbe;

Izbirni cilji

  • Pozna licence in avtorske pravice; spoštuje pravice avtorjev in jih ustrezno citira. (SC 4.3.3.1)

Minimalni standardi

  • Zaigra skladbo slovenskega skladatelja.

Pojmi

  • Moderna notacija

Didaktična priporočila

Didaktična priporočila: Skladbe izberemo in prilagodimo dijakovim sposobnostim.

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » Pri pouku

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: Z nastopi

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: S polletnim ocenjevanjem znanja

OPISNI KRITERIJI: » Orientacija v glasbenem zapisu

OPISNI KRITERIJI: Pravilnost, natančnost izvajanja

Prijavite se kot učitelj in Astra po tem učnem načrtu pripravi letno pripravo ali pripravo na uro.
Učni načrtiPrimeri priprav