Harfa

Učni cilji

• Poglablja ozaveščeno in samostojno kontrolo funkcionalne drže telesa, rok in postavitve ter artikulacijo prstov leve in desne roke; (SC 3.2.1.1)
• Razvija in utrjuje ritmično stabilnost pri izvajanju glasbenih vsebin;
• Razvija spretnost oblikovanja tona z izbiro ustreznega razmerja med hitrostjo in močjo artikulacije glede na dolgo, srednjo ali kratko artikulacijo;
• Razvija ton in sproščenost pri izvajanju dinamike in barvitosti zvoka, kvalitete tona, ritma in spominskega pomnjenja notnega gradiva;
• Igra tehnične vaje, lestvice, akorde (s poudarkom na razloženih, secco, arpeggio in brise akordih);
• Izvaja flagolette, etouffeje, glissande;
• Razvija hitrost igranja, razumevanje glasbene vsebine, motiva in fraze;
• Razvija natančnost, hitrost in točnost pomikanja pedalov harfe;
• Razvija koordinacijo in razpon obeh rok ter gibčnost prstov pri izvajanju dvojemk in uporabi različnih načinov artikulacije (legato, non legato, staccato).

Standardi znanja

• Oblikuje ton z izbiro ustreznega razmerja med hitrostjo in močjo artikulacije glede na dolgo, srednjo ali kratko artikulacijo in sproščenost pri izvajanju dinamike in barvitosti zvoka, kvalitete tona, ritma in spominskega pomnjenja notnega gradiva;
• Zaigra tehnične vaje, lestvice, akorde s poudarkom na razloženih, secco, arpeggio in brise akordih , flagolette, etouffeje, glissande;
• Izkaže napredek pri natančnosti, hitrosti in točnosti pomikanja pedalov harfe;

Minimalni standardi

• Obvlada in zavestno uporablja prvine tehnike igranja harfe;
• Izkaže ritmično stabilnost;
• Zaigra tehnične vaje lestvice akorde s poudarkom na razloženih secco arpeggio in brise akordih
• Izvede kondicijske in tehnične vaje.

Pojmi

• Artikulacija
• Figura
• Arpeggio
• Glissando
• Flaggioletti
• Akordi
• Etouffee

Didaktična priporočila

Učni cilji

• Skozi etude razvija, uri in poglablja tehnične prvine;
• Razvija in muzikalno oblikuje ton, motiv in frazo, diferencira melodije in spremljave v večglasju; (SC 3.3.2.1)
• Razvija melodične linije pri igranju akordičnih figuracij, šteje ter vpisuje dinamike in pedale;
• Razvija prstno tehniko – leva in desna s poudarkom pozornosti na točnosti ritma in notnega teksta;
• Se seznanja z branjem notnih posebnosti in urejevanjem ritma, koordinacijo pedalov in rok.

Standardi znanja

• Diferencira melodije in spremljave v večglasju;
• Vodi melodične linije pri igranju akordičnih figuracij;
• Pravilno zaigra notne posebnosti v urejenem ritmu;
• Izkaže koordinacijo pedalov in rok;

Minimalni standardi

• Izkaže ritmično stabilnost in muzikalnost;
• Izvede eno koncertno etudo ali dve krajši etudi.

Pojmi

• Artikulacija
• Figura
• Okraski
• Etuda

Didaktična priporočila

Učni cilji

• Se seznanja z literaturo iz obdobja baroka in z začetki stilne interpretacije; (SC 1.3.2.1)
• Spoznava in interpretira krajše oblike in enostavnejše variacijske oblike;
• Spoznava splošne značilnosti obdobja baroka (družbene, geopolitične, kulturne);
• Spoznava vlogo glasbe in položaj glasbenikov v tedanji družbi in jo primerja z današnjim položajem; (SC 5.1.1.1)
• Spoznava in interpretira krajše samostojne oblike, kot so air, branle, fantazija, toccata, couranta, sarabanda in gigue, preludij, gavotta, bourrée, menuet, passacaglia, chaconne idr.;
• Ustrezno interpretira in izvaja dinamiko, agogiko in barvno raznolikost kot sredstvo za poglobljene interpretacije;
• Vodi tematski material v polifonih skladbah;
• Igra na pamet.

Standardi znanja

• Razume in predstavi literaturo iz obdobja baroka z začetki stilne interpretacije;
• Pojasni splošne značilnosti obdobja baroka (družbene, geopolitične, kulturne);
• Ustrezno interpretira in izvede dinamiko, agogiko in barvno raznolikost kot sredstvo za poglobljeno interpretacijo;
• Zaigra na pamet.

Minimalni standardi

• Izkaže ritmično stabilnost in muzikalnost;
• Izvede skladbo starih mojstrov predklasike;

Pojmi

• Artikulacija
• Figura
• Okraski
• Barok
• Dinamika
• Agogika

Didaktična priporočila

Učni cilji

• Spoznava splošne značilnosti obdobja, v katerem je skladba nastala (družbene, geopolitične, kulturne); (SC 3.1.4.1)
• Razvija razumevanje glasbenih vsebin ter tehničnih in muzikalnih specifik dela;
• Spoznava večje glasbene oblike, kot so suita, sonata ali koncert;
• Spoznava glavne stavke cikličnih del, jih ustrezno interpretira, izvaja dinamiko, agogiko in barvno raznolikost kot sredstvo za poglobljene interpretacije;
• Vodi temo v polifonih skladbah;
• Uporablja glasbene oznake za karakter skladbe, tempe idr.

Standardi znanja

• Pojasni splošne značilnosti obdobja, v katerem je skladba nastala (družbene, geopolitične, kulturne);
• Pozna glasbene vsebine ter tehnične in muzikalne specifike ciklične skladbe;
• Predstavi večje glasbene oblike, kot so suita, sonata ali koncert;
• Zaigra ciklično delo z ustrezno interpretacijo, dinamiko, agogiko in barvno raznolikostjo;
• Upošteva glasbene oznake za karakter skladbe, tempe idr.;

Minimalni standardi

• Izkaže ritmično stabilnost in muzikalnost;
• Izvede ciklično skladbo.

Pojmi

• Artikulacija
• Figura
• Okraski
• Ciklične skladbe
• Tema
• Večje glasbene oblike

Didaktična priporočila

Učni cilji

• Spoznava splošne značilnosti obdobja romantike in 20. stoletja (družbene, geopolitične, kulturne); (SC 2.2.2.1)
• Spoznava vlogo glasbe in položaj glasbenikov v tedanjih družbah; (SC 2.2.1.2)
• Spoznava krajše samostojne oblike (poloneza, mazurka, serenada, nokturno, različni španski plesi idr.) in daljše ciklične vrste;
• Razumeva glasbene vsebine;
• Dviguje tehnično in muzikalno vzdržljivost;
• Razvija dinamične in agogične spremembe;
• Spoznava sodobne tehnike igranja na harfo;
• Igra na pamet.

Standardi znanja

• Opiše splošne značilnosti obdobja romantike in 20. stoletja (družbene, geopolitične, kulturne), vlogo glasbe in položaj glasbenikov v tedanjih družbah;
• Pozna krajše samostojne oblike (poloneza, mazurka, serenada, nokturno, različni španski plesi idr.) in daljše ciklične vrste;
• Upošteva dinamiko, agogiko in barvno raznolikost kot sredstvo za poglobljene interpretacije;
• Razumeva glasbene vsebine in dviguje tehnično in muzikalno vzdržljivost;

Minimalni standardi

• Obvlada in zavestno uporablja prvine tehnike igranja harfe;
• Izkaže ritmično stabilnost in muzikalnost;
• Izvede skladbo 19., 20. ali 21. stoletja na pamet.

Pojmi

• Artikulacija
• Figura
• Okraski
• Glissandi
• Romantika
• 20. stoletje
• Flaggoletti
• Arpeggio

Didaktična priporočila

Učni cilji

• Spoznava literaturo slovenskih skladateljev; (SC 1.3.5.1)
• Se seznanja z različnimi možnostmi notnega zapisa in izvajanja sodobnih skladb.

Standardi znanja

• Izkazuje znanje uporabe različnih novejših načinov in možnosti zapisa slovenskih skladb;
• Izkaže poznavanje moderne tehnike izvajanja na harfi in zapisov skladb;

Minimalni standardi

• Izkaže ritmično stabilnost in muzikalnost;
• Izvede eno delo slovenskega skladatelja.

Pojmi

• Artikulacija
• Različni notni zapisi

Didaktična priporočila