Nazaj na seznamUradni dokument (PDF)
Uradni učni načrt
Umetniška gimnazija – glasbena smer, modul C: jazz-zabavna glasba

Jazz pozavna

1.–4. letnik

Načrtujte po tem učnem načrtu

Prijavite se kot učitelj in Astra po tem učnem načrtu pripravi letno pripravo ali pripravo na uro.

TemeO predmetu

Opis teme

Dijak nadgrajuje svoje predhodno znanje igranja pozavne z uvajanjem v jazzovsko interpretacijo. Poudarek je na razumevanju osnovnih značilnosti jazzovske artikulacije, fraziranja in ritmike. Dijak spoznava osnovne lestvice, značilne za jazz (blues, pentatonska, dur/mol), ter se uvaja v igranje po posluhu in osnovno improvizacijo. Vsebina vključuje tudi spoznavanje osnovnih jazzovskih slogov (swing, blues) in igranje enostavnih fraz ter tem.

Tehnične prvine

Učni cilji

  • Obnovi in nadgrajuje temeljne prvine igranja pozavne kot so drža glasbila, preponsko dihanje, igranje na ustnik, nastavek, pihanje v pozavno;
  • Razvija obseg srednjega registra (od velikega F do b1);
  • Izvaja vaje za ureditev emisije tona;
  • Izvaja vaje za ureditev intonacije;
  • Izvaja vaje za ureditev atake (stacatto, legato);
  • Izvaja vaje za prepihovanje alikvotnega niza;
  • Izvaja durove in molove lestvice s trozvoki in četverozvoki.

Standardi znanja

  • Izvede vaje za ureditev emisije tona in atake (nastopa začetka tona) v srednjem registru od velikega F do b1 ( veliki F–f1 );
  • Obvlada vaje za prepihovanje alikvotnega niza (stacatto, legato).

Minimalni standardi

  • Obvlada pravilno držo glasbila, dihanje, nastavek ter pihanje v pozavno;
  • Izvede vaje za ureditev emisije tona in atake (nastopa začetka tona) v srednjem registru veliki F–f1
  • Zaigra durove in vzporedne molove lestvice ter razložene trozvoke in četverozvoke čez dve oktavi v zmernem tempu ( F−dur, B−dur, Es−dur, Ab−dur, C−dur, G−dur, D−dur, A−dur, E−dur);

Izbirni standardi

  • (stacatto legato)

Pojmi

  • Lestvica
  • Akordi (trozvoki, četverozvoki)
  • Alikvot
  • Staccato
  • Legato

Didaktična priporočila

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » pri pouku – v prisotnosti učitelja ter občasni prisotnosti vrstnikov ali drugega učitelja,

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: s polletnim ocenjevanjem znanja.

OPISNI KRITERIJI: » pravilnost izvajanja,

OPISNI KRITERIJI: natančnost izvajanja.

Etude in transkripcije

Učni cilji

  • Igra jazz etude različnih slogov (swing, dixieland, bebop, latino, pop, fusion, modal), ki so primerne njegovim sposobnostim in znanju;
  • Spoznava se z jazzovskim fraziranjem, ki je ključen za nadaljnji razvoj;
  • Igra tehnične in melodične klasične etude;
  • Redno izvaja igranje a prima vista na preprostem notnem materialu, da razvija sposobnost hitrega prepoznavanja ritmičnih in tonskih vzorcev;
  • Posluša, analizira, transkribira harmonsko strukturo, fraze in sola preprostejših skladb različnih izvajalcev ter jih izvaja. (SC 1.1.4.1)

Standardi znanja

  • Tekoče izvede branje a prima vista preprostejšega notnega materiala;
  • Pozna stilne artikulacijske posebnosti, fraziranje v različnih slogih;
  • Transkribira vsebino lažjih skladb;

Minimalni standardi

  • Zaigra etude različnega značaja;
  • Zaigra transkripcijo.

Izbirni standardi

  • A prima vista

Pojmi

  • Swing
  • Dixieland
  • Bebop
  • Latino
  • Pop
  • Fusion
  • Modal
  • A prima vista

Didaktična priporočila

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » pri pouku – v prisotnosti učitelja ter občasni prisotnosti vrstnikov ali drugega učitelja,

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: z nastopi,

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: s polletnim ocenjevanjem znanja.

OPISNI KRITERIJI: » natančnost izvajanja,

OPISNI KRITERIJI: pozornost,

OPISNI KRITERIJI: pravilnost izvajanja.

Skladbe

Učni cilji

  • Se uvaja v slogovno raznovrsten program (swing, dixieland, bebop, latino, pop, fusion, modal) s poudarkom na preprostih oblikah – blues in rhythm changes (F−dur, B−dur, C−dur, G−dur); (SC 1.1.2.1)
  • Utrjuje občutek za obliko skladb;
  • Igra skladbe različnih avtorjev preko rhythm changes forme z lastno improvizacijo preko harmonske strukture skladbe (F−dur, B−dur); (SC 1.3.4.1)
  • Harmonsko analizira preproste skladbe.

Standardi znanja

  • Analizira harmonsko strukturo lažjih skladb in samostojno določi pripadajoče moduse oz. lestvice;

Minimalni standardi

  • Zaigra skladbe različnih avtorjev preko blues forme z lastno improvizacijo preko harmonske strukture skladbe ( F−dur, B−dur );
  • Zaigra skladbe različnih avtorjev preko rhythm changes forme z lastno improvizacijo preko harmonske strukture skladbe ( F−dur, B−dur );
  • Zaigra jazz standard skladbe z lastno improvizacijo preko harmonske strukture skladbe.

Pojmi

  • Blues forma
  • Rhythm changes

Didaktična priporočila

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » pri pouku – v prisotnosti učitelja ter občasni prisotnosti vrstnikov ali drugega učitelja,

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: z nastopi,

PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: s polletnim ocenjevanjem znanja.

OPISNI KRITERIJI: » natančnost izvajanja,

OPISNI KRITERIJI: pozornost,

OPISNI KRITERIJI: tehnična izvedba,

OPISNI KRITERIJI: doživetost izvajanja.

Prijavite se kot učitelj in Astra po tem učnem načrtu pripravi letno pripravo ali pripravo na uro.
Učni načrtiPrimeri priprav