Jazz trobenta

Učni cilji

• Razvija pravilno držo telesa in trobente; (SC 3.2.1.1)
• Razvija tehniko dihanja, oblikovanje nastavka in stabilno emisijo tona;
• Spoznava in izvaja vaje za začetke tona (atako) v srednjem registru;
• Razvija tonski obseg navzgor in navzdol; (SC 3.3.2.1)
• Izvaja lestvice in razložene tri- in štirizvoke v dveh oktavah;
• Razvija različno artikulacijo (staccato, legato);
• Usvaja vaje za prepihovanje alikvotnih tonov.

Standardi znanja

• Zaigra vaje za širjenje tonskega obsega in prehode med registri;
• Zaigra staccato in legato vaje ter osnovne alikvotne prehode.

Minimalni standardi

• Izkaže pravilno držo glasbila, nadzorovano dihanje in oblikovan nastavek;
• Izvede lestvice in razložene tri- in štirizvoke čez dve oktavi v zmernem tempu;

Pojmi

• Lestvica
• Alikvotni ton
• Staccato
• Legato

Didaktična priporočila

Učni cilji

• Izvaja značajsko raznolike jazzovske etude različnih slogov (swing, bebop, latin, modal);
• Spoznava razliko med klasično in jazzovsko interpretacijo skozi primerjavo etud;
• Razvija artikulacijo in fraziranje v različnih jazzovskih slogih;
• Izvaja etude s posneto spremljavo in brez nje;
• Uporablja melodične linije iz etud v improvizaciji. (SC 1.3.4.1)

Standardi znanja

• Razlikuje med jazzovsko in klasično interpretacijo;
• Uporabi melodične motive iz etude v svoji improvizaciji.

Minimalni standardi

• Izvede slogovno različne etude;
• Izkaže poznavanje jazzovske artikulacije in fraziranja;

Pojmi

• Etuda
• Fraziranje
• Artikulacija
• Swing
• Bebop
• Spremljava (play-along)
• Modal

Didaktična priporočila

Učni cilji

• Spoznava osnovne ritmične in melodične vzorce, značilne za jazz (osmine, triola, swing feel);
• Izvaja enostavne melodične motive na osnovi akordičnih tonov (1, 3, 5, 7);
• Razvija sposobnost igranja vzorcev v različnih tonalitetah in registrih;
• Uporablja ritmično-melodične vzorce kot gradnike improvizacije;
• Vadi igranje vzorcev z različnimi metričnimi poudarki (on-beat, off-beat).

Standardi znanja

• Uporabi vzorec kot izhodišče za improvizirano frazo;
• Razlikuje med igranjem na začetku, sredi ali za ritmom.

Minimalni standardi

• Izvede ritmično-melodični vzorec na osnovi akordičnih tonov v več tonalitetah;
• Izkaže razumevanje osnovnega swing fraziranja (z uporabo osmink in triol);

Pojmi

• Ritmični vzorec
• Melodični vzorec
• Swing feel
• Triola
• Akordični ton (1, 3, 5, 7)
• On-beat
• Off-beat
• Fraza
• Motiv

Didaktična priporočila

Učni cilji

• Posluša in analizira enostavne jazzovske izvedbe; (SC 1.1.4.1)
• Izvaja že zapisane transkripcije preprostih solov;
• Spoznava osnovne akordične strukture (major 7, minor 7, dominantni, polzmanjšani);
• Transkribira kratke fraze po sluhu in jih zapisuje v notni zapis; (SC 4.3.1.1)
• Uporablja izbrane melodične ideje iz transkripcij v lastni improvizaciji.

Standardi znanja

• Uporabi melodične motive iz transkripcije v improvizaciji;
• Izkaže razumevanje harmonske strukture enostavnih skladb.

Minimalni standardi

• Izvede štiri transkripcije, od tega dve zapiše sam;
• Prepozna osnovne jazzovske akorde po sluhu in jih analizira;

Pojmi

• Transkripcija
• Osnovne akordične strukture
• Motiv
• Improvizacija

Didaktična priporočila

Učni cilji

• Spoznava slogovno raznolike skladbe kot so dixiland, bebop, latino, pop, fusion z enostavnimi harmonskimi strukturami;
• Analizira enostavne forme skladb;
• Izvaja jazz standarde na pamet s poudarkom na melodični in ritmični natančnosti; (SC 3.1.3.3)
• Razvija občutek za obliko skladbe in fraziranje v okviru teme;
• Harmonsko analizira osnovne strukture (blues forma, rhythm changes);
• Improvizira z uporabo krajših motivov, ki izhajajo iz teme skladbe;

Izbirni cilji

• Raziskuje aktualno razpetost med ikonično in trajnostno glasbo, pri čemer gradi odgovoren odnos do naravnih sistemov na razumevanju njihove kompleksnosti razmerij med naravnimi in družbenimi sistemi. (SC 2.1.3.1)

Standardi znanja

• Improvizira z uporabo krajših motivov, ki izhajajo iz teme;
• Uporablja pridobljeno harmonsko znanje pri izvedbi skladbe z lastno improvizacijo.

Minimalni standardi

• Na pamet izvede skladbe z ustrezno interpretacijo;
• Prepozna in razloži osnovno obliko bluesa in rhythm changes;

Pojmi

• Blues forma
• Rhythm changes

Didaktična priporočila