Kmetijstvo
Načrtujte po tem učnem načrtu
Prijavite se kot učitelj in Astra po tem učnem načrtu pripravi letno pripravo ali pripravo na uro.
Opis teme
Naravne značilnosti vplivajo na razvoj kmetijstva v posamezni pokrajini v Sloveniji. Od podnebnih in talnih dejavnikov je odvisna posamezna kmetijska dejavnost. Razvoj posamezne dejavnosti pa vpliva na samooskrbo in prehransko varnost v Sloveniji.
DIDAKTIČNA PRIPOROČILA ZA TEMO: Učitelj naj spodbuja dijake k iskanju informacij po spletu. Priporočeni spletni strani za iskanje informacij sta www.stat.si in www.arso.si. Svetujemo, da učitelj izdela kriterije, na podlagi katerih dijaki razlikujejo verodostojnost informacij. Predlagamo delo v skupini, pri čemer dijaki najdene informacije kritično ovrednotijo ter na podlagi najdenih informacij razvijajo problemsko vprašanje in oblikujejo predloge za izboljšave. Za realizacijo ciljev kmetijstvo in varovanje okolja predlagamo, da dijaki obiščejo spletno stran www.arso.si (zavihek vodni krog) in poiščejo publikacijo Naše okolje. Priporočamo, da dijaki poiščejo podatke o površinskih in podzemnih vodah v svoji okolici. Pripravijo naj preglednico načinov trajnostne rabe tal in opredelijo pozitivne in negativne strani posamezne rabe. Učitelju priporočamo, da dijaki na temo podnebnih in talnih dejavnikov povežejo znanje z geografijo. Za dosego ciljev s področja obdelave tal predlagamo, da učitelj na spletu poišče aktualni posnetek na temo obdelave tal in ga predstavi dijakom. Predlagamo, da si dijaki na terenu ogledajo priključke za temeljno in dopolnilno obdelavo tal, spoznajo njihov način delovanja in jih primerjajo. (1.1.2.1) Koristen vir vsebin za pouk je tudi spletna stran Slovenskega partnerstva za tla, dostopna na https://aplikacijaun.zrss.si/api/link/muf0bib ( https://aplikacijaun.zrss.si/api/link/muf0bib ),in spletna stran projekta Care4Climate, dostopna na https://www.care4climate.si/sl .
Kmetijstvo, okolje in trajnostna raba
Učni cilji
- Analizira razvoj kmetijstva skozi posamezna zgodovinska obdobja; (SC 2.2.1.2)
- Spoznava družbenoekonomske dejavnike na področju razvoja kmetijstva v Sloveniji, Evropi in svetu; (SC 2.3.1.1)
- Ugotavlja pomen posameznih podnebnih in talnih dejavnikov za kmetijstvo. (SC 3.3.5.3, 4.2.3.1)
Standardi znanja
- Opredeli razvoj kmetijstva skozi posamezna zgodovinska obdobja;
- Opredeli družbenoekonomske dejavnike na področju razvoja kmetijstva v Sloveniji , Evropi in svetu.
Minimalni standardi
- Opredeli družbenoekonomske dejavnike na področju razvoja kmetijstva v Sloveniji
Pojmi
- Razvoj kmetijstva
Samooskrba in prehranska varnost
Učni cilji
- Raziskuje stopnjo samooskrbe s hrano in pojasnjuje njen pomen (strateški, ekonomski in socialni); (SC 2.2.2.1)
- Prepoznava pomen prehranske varnosti; (SC 5.1.3.1)
- Spoznava pomen pridelave kakovostne hrane; (SC 3.2.2.3)
- Primerja količino in kakovost ekološko in neekološko pridelane hrane.
Standardi znanja
- Opredeli stopnjo samooskrbe s hrano in pojasni njen pomen;
- Razloži pomen prehranske varnosti;
Minimalni standardi
- Opredeli stopnjo samooskrbe s hrano
- Utemelji pomen pridelave kakovostne hrane.
Pojmi
- Prehranska varnost
- Samooskrba
Podnebni in talni dejavniki
Učni cilji
- Prepoznava tla kot omejen in neobnovljiv naravni vir; (SC 2.1.3.1)
- Spoznava in primerja podnebne in talne dejavnike, primerne za kmetijstvo v Sloveniji, Evropi in svetu;
- Spoznava pomen tal za kmetijsko pridelavo in okolje.
Standardi znanja
- Utemelji smernice Organizacije združenih narodov za prehrano in kmetijstvo (FAO) za trajnostno rabo tal.
Minimalni standardi
- Pojasni pomen posameznih podnebnih in talnih dejavnikov za kmetijstvo;
- Primerja podnebne in talne dejavnike v Sloveniji, Evropi in svetu;
- Utemelji pomen tal za kmetijsko pridelavo;
Pojmi
- Talni dejavniki
- Podnebni dejavniki
Kmetijstvo in varovanje okolja
Učni cilji
- Kritično razmišlja o potrebah prebivalstva po količinah in kakovosti hrane, upravljanju in varovanju naravnih virov ter varovanju okolja in ohranjanja narave; (SC 5.1.5.1)
- Spoznava nujnost trajnostnega gospodarjenja in varovanja tal v vseh sektorjih/rabah tal; (SC 5.2.2.1)
- Spoznava smernice FAO za trajnostno upravljanje s tlemi v kmetijstvu;
- Spoznava pomen in potrebe varovanja podzemnih in površinskih voda;
- Se seznanja z izpusti toplogrednih plinov v kmetijstvu;
- Ugotavlja in spoznava potrebe po trajnostni rabi tal in drugih naravnih virov;
- Razmišlja o možnih rešitvah in omilitvi posledic podnebnih sprememb; (SC 5.1.4.1)
- Spoznava in razlikuje tradicionalno in ohranitveno obdelavo tal; (SC 2.3.1.1)
- Se seznanja s stroji in priključki za osnovno in dopolnilno obdelavo tal. (SC 2.3.1.1)
Standardi znanja
- Našteje vire toplogrednih plinov v kmetijstvu in predlaga ukrepe za njihovo zmanjšanje;
- Pojasni potrebe po trajnostni rabi tal in drugih naravnih virov;
- Našteje možne rešitve blaženja in prilagajanja podnebnim spremembam;
- Pojasni delovanje strojev in priključkov glede na način obdelave tal.
Minimalni standardi
- Prepozna pomen in potrebe varovanja podzemnih in površinskih voda;
- Našteje in razloži načine trajnostne rabe tal;
- Razlikuje osnovno, dopolnilno minimalno, ohranitveno in ničelno obdelavo tal;
Pojmi
- Trajnostno kmetovanje
- Trajnostna obdelava tal
- Podnebne spremembe
- Ohranitvena obdelava tal
- Minimalna obdelava tal