Nazaj na seznamUradni dokument (PDF)
Uradni učni načrt
Dvojezična OŠ, Prekmurje

magyar néptánc

7.–9. razred

Načrtujte po tem učnem načrtu

Prijavite se kot učitelj in Astra po tem učnem načrtu pripravi letno pripravo ali pripravo na uro.

TemeO predmetu

Splošni cilji

Učni cilji

  • Segíti a képességek (ritmushallás, ritmustartás, ritmusemlékezet, tempótartás, tempóemlékezet, mozgáskoordináció, térérzékelés, mozgásemlékezet, kooperáció, improvizáció stb.) sokoldalú kibontakozását és fejlődését, és ezzel hozzájárul az esetleges hátrányok enyhítéséhez, illetve a tehetségek felismeréséhez;
  • Fejleszti a kapcsolatkialakítást a szűkebb és tágabb környezettel, az embertársakhoz való helyes viszonyulást (a tánc a szocializáció hatékony eszköze), segíti a nemi szerepkörök, a nemi identitás és viselkedésformák megerősítését;
  • Fejleszti a megértést, tapintatosságot és toleranciát;
  • Mint közösségi tevékenység segíti és fejleszti a közösségépítést: fejleszti a verbális és nem verbális, empátiás kommunikációt, erősíti az egymásra való odafigyelést, a csoportos tevékenységből adódóan segíti a társakkal való táncos (és egyéb) együttműködést;
  • Segíti az egyéni szükségletek kielégítését, például: játék (énekes-mozgásos gyermekjátékok, táncos improvizációs gyakorlatok), önkifejezés (népdal, ballada, mondóka, kiszámoló, táncos improvizáció), önművelés (néptáncok, népszokások gyűjtése), alkotás (improvizáció, koreográfia tervezése, betanítása);
  • Segíti a reális önismeret és énkép kialakulását, a sokféle szerepkörben való megméretődést;
  • Segíti az alkotásra való beállítódást, illetve a felkészülést a rendszeresen visszatérő improvizációval, etűdök összeállításával vagy koreográfia készítésével;
  • Lehetővé teszi a kreativitást, művészi kifejezést, a szép megélését és értékelését (esztétika);
  • Elsajátíthatóvá teszi a viselkedési normákat, különösen a viselkedés tanulmányozásával és összehasonlításával az elmúlt évszázadokban és ma;
  • Segíti a magyarsághoz, az elődök által létrehozott értékekhez, a hazához és más népekhez való pozitív viszonyulás alakulását;
  • A Muravidék táji-történeti, néprajzi értékeinek megismertetésével segíti a tájhoz, szülőföldhöz való pozitív viszonyulást;
  • Segíti a reális magyarságkép, a nemzeti identitás kialakulását, és ezzel segíti az Európakép és az emberiségről alkotott kép kialakulását is.

Egyénre szabott tanulás és differenciálás

Učni cilji

  • Odkrivanje in delo z nadarjenimi učenci,
  • Učne težave v osnovni šoli: koncept dela,
  • Otroci s primanjkljaji na posameznih področjih učenja: navodila za prilagojeno izvajanje programa osnovne šole z dodatno strokovno pomočjo,
  • Smernice za vključevanje otrok priseljencev v vrtce in šole.

Tantárgyközi kapcsolatok

Učni cilji

  • A tantárgy a következő kötelező tantárgyakkal korrelál: földrajz (a Kárpát-medence földrajza), történelem (a magyarság történelme), biológia (az emberi test), sport, magyar nyelv mint anyanyelv (nyelvjárások, tánc az irodalmi alkotásokban, szókincsbővítés) és a magyar népzene (népdalok jellemzői, régi és új stílusú népdalok), a magyarság néprajza választható tantárgyakkal.

A tudás ellenőrzése és értékelése

Učni cilji

  • Jóváhagyva a Szlovén Köztársaság Közoktatási Szaktanácsa 25. ülésén 1999. november 2-án.
  • Jóváhagyva a Szlovén Köztársaság Közoktatási Szaktanácsa 106. ülésén 2007. november 10-én.
  • Jóváhagyva a Szlovén Köztársaság Közoktatási Szaktanácsa 57. ülésén 2003. április 17-én.
  • Jóváhagyva a Szlovén Köztársaság Közoktatási Szaktanácsa 152. ülésén 2012. október 25-én.
Prijavite se kot učitelj in Astra po tem učnem načrtu pripravi letno pripravo ali pripravo na uro.
Učni načrtiPrimeri priprav