Orgle

Učni cilji

• Nadzira položaj, sproščenost in koordinacijo telesa; (SC 3.2.3.2)
• Postopno usvaja natančno pedalno in prstno tehniko (način, hitrost in dolžina pritiska na tipko – učenje različnih načinov artikulacije);
• Utrjuje ritmično stabilnost;
• Spoznava in izvaja elemente orgelske interpretacije;
• Nadgrajuje znanje o zgradbi in delovanju orgel.

Standardi znanja

• Izkaže pravilno držo, sproščenost in koordinacijo telesa;
• Natančno izvede pedalno in prstno tehniko (način, hitrost in dolžina pritiska na tipko – učenje različnih načinov artikulacije);
• Izkaže ritmično stabilnost;

Minimalni standardi

• Pozna, razume in izvaja elemente orgelske interpretacije;
• Izvede etudo za pedal.

Pojmi

• Ritem
• Artikulacija
• Pedalna tehnika
• Interpretacija

Didaktična priporočila

Učni cilji

• Usvaja elemente tehnične in muzikalne igre kot izhodišče za slogovno interpretacijo in diferenciacijo s poudarkom na nemški glasbi zgodnjega baroka; (SC 1.3.2.1)
• Pozorno izvaja artikulacijo v obravnavanih skladbah;
• Poimenuje in izvaja različne okraske;
• Spoznava način interpretacije »stylus phantasticus«;
• Se uči analizirati obravnavane glasbene oblike in vrste skladb;
• Na podlagi vrste izvajalske prakse, glasbene oblike ter značaja skladbe razume princip registracije.

Standardi znanja

• Smiselno artikulira skladbe;
• Prepozna in izvede okraske;
• V skladbah izkaže razumevanje interpretacije »stylus phantasticus«;
• Analizira obravnavane glasbene oblike in vrste skladb;
• Razume registracijo, izhajajoč iz izvajalske prakse, glasbene oblike, značaja skladbe;

Minimalni standardi

• Zaigra elemente tehnične in muzikalne igre kot izhodišče za slogovno interpretacijo in diferenciacijo s poudarkom na nemški glasbi zgodnjega baroka;
• Izvede skladbo iz obdobja od 16. do 18. stoletja.

Pojmi

• Barok
• Stylus phantasticus
• Glasbena oblika
• Registracija

Didaktična priporočila

Učni cilji

• Spoznava značilne večje glasbene oblike Bachovih del, ki niso vezane na koral (preludij, fantazija, fuga); (SC 1.1.2.1)
• Na primeru lažjih koralov iz Orgelske knjižice poglablja znanje Bachovih orgelskih del, vezanih na protestantski koral;
• Spoznava različne kompozicijske principe koralnih obdelav;
• Povezuje vsebino koralnega besedila z glasbenim izrazom in artikulacijskim oblikovanjem značilnih motivov;
• Artikulacijsko diferencira dva različna glasova, zaigrana z isto roko;
• Se uči prepoznavati posamezne vrste okraskov na primeru koloriranih cantusov firmusov in jih primerja z ornamentacijo Bachovih sodobnikov.

Standardi znanja

• Pozna značilne večje glasbene oblike, nevezane na koral (preludij, fantazija, fuga);
• Prepozna svobodna Bachova dela in dela, vezana na protestantski koral;
• Izvede koralne obdelave z različnimi kompozicijskimi principi na primeru lažjih koralov iz Orgelske knjižice;
• Poveže vsebino koralnega besedila z glasbenim izrazom in artikulacijskim oblikovanjem značilnih motivov;
• Izvede posamezne vrste okraskov na primeru koloriranih cantusov firmusov in jih primerja z ornamentacijo Bachovih sodobnikov;

Minimalni standardi

• Artikulacijsko diferencira dva različna glasova, zaigrana z isto roko;
• Izvede skladbo J. S. Bacha.

Pojmi

• Preludij
• Fuga
• Tokata
• Koral
• Cantus firmus

Didaktična priporočila

Učni cilji

• Razvija orgelsko tehniko, značilno za izvajanje skladb romantike (legato igra, uporaba zapestja, odstavljanje); (SC 1.1.2.1)
• Usvaja osnovne muzikalne prvine romantične igre na preprostejših glasbenih oblikah;
• Razlikuje osnovne slogovne registracije pri nemških in francoskih skladbah romantike;
• Ob analizi ter vrednotenju raznolikih gradiv glasbo razume in o njej kritično razmišlja. (SC 1.1.4.1, 2.2.1.1)

Standardi znanja

• Prikaže orgelsko tehniko, značilno za izvajanje skladb romantike (legato igra, uporaba zapestja, odstavljanje);
• Uporabi osnovne slogovne registracije pri nemških in francoskih skladbah romantike;

Minimalni standardi

• Izvede osnovne muzikalne prvine skladb romantike v preprostejših glasbenih oblikah;
• Izvede skladbo 19. stoletja.

Pojmi

• Legato igra
• Romantika

Didaktična priporočila

Učni cilji

• Postopno širi znanja sodobnega glasbenega izraza, od skladb, ki se še navezujejo na tonalno govorico, do kompleksnejših skladb;
• Spoznava sestavljene ritme in svobodne metrične strukture;
• Se uči analizirati posamezne kompozicijske tehnike; (SC 1.1.4.1)
• Pozna licence in avtorske pravice. Spoštuje pravice avtorjev in jih ustrezno citira. (SC 4.3.3.1)

Standardi znanja

• Zaigra skladbe, ki se še navezujejo na tonalno govorico;
• Analizira posamezne kompozicijske tehnike;

Minimalni standardi

• Izvede sestavljene ritme in svobodne metrične strukture;
• Izvede skladbo 20. ali 21. stoletja.

Pojmi

• Sodobna glasba
• Sestavljeni ritmi

Didaktična priporočila