Pozavna
Načrtujte po tem učnem načrtu
Prijavite se kot učitelj in Astra po tem učnem načrtu pripravi letno pripravo ali pripravo na uro.
Opis teme
Dijak v 1. letniku spoznava glasbene vsebine skozi cilje naslednjih tem: Tehnične prvine, Etude, Ciklična dela, Druga skladbe in Skladbe slovanskih skladateljev. Glavni poudarek je na pravilni tehniki igranja, kvalitetni izvedbi in osnovnih prvinah, kot so lep in čist ton, kvalitetna artikulacija, doslednost pri upoštevanju teksta, izraženo fraziranje in muziciranje ter čista intonacija.
Dijak naj v 1. letniku popolnoma razume pomen pravilnega in sistematičnega vadenja, pomen oz. pomembnost vadenja vsakodnevnih tonskih vaj, ki so do neke mere napisane med tehničnimi prvinami.
V šolskem letu naj dijak predela vsaj 10 melodičnih in 10 tehničnih etud, vsaj eno ciklično delo in vsaj dve drugi skladbi.
Tehnične prvine
Učni cilji
- Razvija oblikovanje tona in izenačenost v registrih;
- Razvija tehniko dihanja in dobro postavitev maske; (SC 3.2.3.2)
- Razvija kontrolo tona in intonacijo;
- Razume in uporablja primeren nastavek v vseh registrih;
- Razvija primerno držo telesa in inštrumenta; (SC 3.2.1.1)
- Usklajuje jezik z desno roko;
- Poglablja artikulacijo enojnega jezika (non legato, legato, staccato);
- Razvija dinamične kontraste;
- Igra durove in molove lestvice s pripadajočimi akordi in kromatiko;
- Prepihuje alikvotne tone (brez atake, z atako).
Standardi znanja
- Izkaže pravilno oblikovanje tona in izenačenost v registrih;
- Izkaže pravilno tehniko dihanja in dobro postavitev maske;
- Uporabi primeren nastavek v vseh registrih;
- Uskladi jezik in desno roko;
- Prikaže dobro artikulacijo enojnega jezika;
- Prikaže dinamične kontraste;
Minimalni standardi
- Izvede durovo in molovo lestvico v obsegu dveh oktav s pripadajočimi akordi.
Pojmi
- Artikulacija
- Intonacija
- Dihanje
- Nastavek
- Dinamika
Didaktična priporočila
Didaktična priporočila: » Dijak naj redno vadi, da razvija tehnično stabilnost in vzdržljivost.
Didaktična priporočila: Pri vajah naj uporablja metronomom za ohranjanje enakomernega tempa.
Didaktična priporočila: Vaje izberemo in prilagodimo dijakovim sposobnostim.
Didaktična priporočila: Vaje in lestvice naj dijak igra na pamet.
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » Pri pouku
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: S polletnim ocenjevanjem znanja
OPISNI KRITERIJI: » Pravilnost izvajanja
OPISNI KRITERIJI: Kvaliteta izvedbe
OPISNI KRITERIJI: Tehnična izvedba
Etude
Učni cilji
- Skozi etude razvija, uri in poglablja tehnično in muzikalno znanje;
- Izvaja etude, ki pripomorejo k izenačenemu tonu v nižjem in višjem registru;
- V osnovnem glasovnem registru usvaja bistvene prvine glasbenega izraza, igranja fraz in dinamike (bas pozavna v nižjem registru);
- Razvija stilno igranje in spoznava namen interpretacije. (SC 1.1.2.1)
Standardi znanja
- Izkaže usvojeno tehnično in muzikalno znanje;
- Izkaže izenačenost tona v nižjem in višjem registru;
- Izkaže usvojene prvine glasbenega izraza, igranja fraz in dinamike;
- Uporabi stilno igranje in primerno interpretira;
Minimalni standardi
- Izvede etude različnega značaja (tehnične in muzikalne narave).
Pojmi
- Artikulacija
- Dinamika
- Interpretacija
- Fraziranje
Didaktična priporočila
Didaktična priporočila: » Etude izberemo in prilagodimo dijakovim sposobnostim.
Didaktična priporočila: Dijak naj vadi etude z uporabo metronoma.
Didaktična priporočila: Pri izvajanje etud naj bo poudarek na počasnejšem tempu in kakovosti izvedbe.
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » Pri pouku
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: S polletnim ocenjevanjem znanja
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: Z nastopi
OPISNI KRITERIJI: » Pravilnost izvedbe
OPISNI KRITERIJI: Kvaliteta izvedbe
OPISNI KRITERIJI: Doživetost izvajanja
OPISNI KRITERIJI: Orientacija v notnem zapisu
OPISNI KRITERIJI: Tehnična izvedba
Ciklična dela
Učni cilji
- Izvaja ciklična dela in se uči stilnih zakonitosti;
- Skozi ciklična dela razvija in uri tehnične ter muzikalne prvine, razvija dobro branje notnega zapisa in tehnično spretnost;
- Spoznava različne sloge in zgradbo cikličnih oblik; (SC 1.3.2.1)
- Spoznava agogiko in tonsko okrasje;
- Razvija muzikalnost ter interpretacijo; (SC 1.3.4.2)
- Ob analizi ter vrednotenju raznolikih gradiv glasbo razume in o njej kritično razmišlja; (SC 1.1.4.1, 2.2.1.1)
- Igra na pamet. (SC 3.1.3.3)
Standardi znanja
- Upošteva stilne zakonitosti;
- Izkaže tehnične in muzikalne prvine, dobro branje in večjo tehnično spretnost;
- Izkaže razumevanje agogike in tonskega okrasja;
- Zaigra na pamet;
- Izvede ciklično delo v celoti ali vsaj dva stavka različnega karakterja.
Minimalni standardi
- Vsaj dva stavka različnega karakterja
Pojmi
- Interpretacija
- Stil igranja
- Okraski
- Glasbeni spomin
Didaktična priporočila
Didaktična priporočila: » Ciklična dela izberemo in prilagodimo dijakovim sposobnostim.
Didaktična priporočila: Z izvajanjem na pamet dijak usvaja gradivo globlje in temeljiteje.
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » Pri pouku
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: Z nastopi
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: S polletnim ocenjevanjem znanja
OPISNI KRITERIJI: » Pravilnost izvajanja
OPISNI KRITERIJI: Kvaliteta izvedbe
OPISNI KRITERIJI: Doživetost izvajanja
OPISNI KRITERIJI: Orientacija v notnem zapisu
OPISNI KRITERIJI: Tehnična izvedba
Druge skladbe
Učni cilji
- Razvija dobro branje notnega zapisa in večjo tehnično spretnost;
- Spoznava različne sloge ob upoštevanju agogike;
- Ob izvajanju skladb razvija vodenje tona v fraziranju, muzikalnost ter interpretacijo;
- Skladbe izvaja na pamet;
- Spoznava uporabo različnih dušilcev in drugih pripomočkov za ustvarjanje različnih zvočnih odtenkov;
- Poustvari glasbo, ki jo izvaja. (SC 1.3.4.1, 1.3.4.2)
Standardi znanja
- Izkaže razumevanje različnih slogov ter izraža agogiko;
- Vodi ton v fraziranju, muzikalnost ter interpretaciji;
Minimalni standardi
- Izvede poljubno skladbo iz 19. do 21. stoletja.
Pojmi
- Interpretacija
- Stil igranja
- Okraski
- Glasbeni spomin
Didaktična priporočila
Didaktična priporočila: » Skladbe izberemo in prilagodimo sposobnostim dijakov.
Didaktična priporočila: Spodbujamo izvajanje na pamet, s čimer dijak usvaja gradivo globlje in temeljiteje.
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » Pri pouku
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: Z nastopi
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: S polletnim ocenjevanjem znanja
OPISNI KRITERIJI: » Pravilnost izvajanja
OPISNI KRITERIJI: Kvaliteta izvedbe
OPISNI KRITERIJI: Doživetost izvajanja
OPISNI KRITERIJI: Orientacija v notnem zapisu
OPISNI KRITERIJI: Tehnična izvedba
Skladbe slovenskih skladateljev
Učni cilji
- Razvija branje notnega zapisa in večjo tehnično spretnost;
- Spoznava različne sloge ter upošteva agogiko;
- Razvija vodenje tona v fraziranju, muzikalnost ter interpretacijo;
- Spoznava in izvaja literaturo slovenskih skladateljev ter razvija zanimanje za slovensko glasbeno ustvarjalnost; (SC 4.3.3.1)
- Osvešča zanimanje za slovensko glasbeno ustvarjalnost.
Standardi znanja
- Obvlada dobro in večjo tehnično spretnost;
- Izkaže razumevanje različnih slogov ter izraža agogiko;
- Obvlada vodenje tona v fraziranju, muzikalnost ter interpretacijo;
- Zaigra skladbo slovenskega skladatelja.
Pojmi
- Interpretacija
- Stilno igranje
- Glasbeni spomin
Didaktična priporočila
Didaktična priporočila: » Skladbe izberemo in prilagodimo dijakovim sposobnostim.
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » Pri pouku
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: Z nastopi
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: S polletnim ocenjevanjem znanja
OPISNI KRITERIJI: » Pravilnost izvajanja
OPISNI KRITERIJI: Kvaliteta izvedbe
OPISNI KRITERIJI: Doživetost izvajanja
OPISNI KRITERIJI: Orientacija v notnem zapisu
OPISNI KRITERIJI: Tehnična izvedba