Strojništvo
Načrtujte po tem učnem načrtu
Prijavite se kot učitelj in Astra po tem učnem načrtu pripravi letno pripravo ali pripravo na uro.
Opis teme
Namen sklopa je opredeliti pomen tehnike in strojništva. Dijaki pridobijo spretnosti za prostoročno risanje, predmete skicirajo v različnih projekcijah in prerezih po pravilih tehniškega risanja. Predmete kotirajo, uporabljajo dimenzijske in geometrijske tolerance.
Spoznajo pomen sestavne in delavniške risbe, pravila za izdelavo dokumentacije, uporabljajo priročnike, kataloge in drugo literaturo.
Spoznavajo uporabo standardnih elementov v strojništvu, enostavne skicirajo in iz literature razberejo določene dimenzije.
DIDAKTIČNA PRIPOROČILA ZA TEMO: Dijaki naj cilje usvojijo z risanjem vaj iz vsakega področja. Prostoročno skiciranje naj prevladuje. Za oceno narišejo predmet v pravokotni projekciji in ga kotirajo.
Tehniško risanje in strojni elementi
Učni cilji
- Pridobi spretnosti za prostoročno risanje;
- Spozna osnovna pravila za izdelavo tehniške dokumentacije;
- Skicira predmet v različnih projekcijah;
- Spozna pravila tehniškega risanja in kotiranja;
- Spozna dimenzijske in geometrijske tolerance;
- Spozna pomen sestavne in delavniške risbe.
Standardi znanja
- Na risbi prepozna geometrijske tolerance in opiše njihov pomen.
Minimalni standardi
- Prostoročno skicira predmete v izometriji in ortogonalni projekciji z uporabo ustreznih črt;
- Nariše z orodjem predmete v izometriji in ortogonalni projekciji z uporabo ustreznih črt;
- Prepozna elemente delavniške in sestavne risbe ter navede njune značilnosti;
- Nariše in kotira enostavne predmete;
- Enostavne predmete nariše v prerezu in jih kotira;
- Na risbi prepozna dimenzijske tolerance in s pomočjo tabel izračuna mejne mere ter določi ujeme;
Pojmi
- Skica
- Projekcije
- Prerezi
- Kotiranje
- Tolerance
- Delavniška risba
- Sestavna risba
Didaktična priporočila
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: Risanje predmetov v različnih projekcijah in kotiranje. S pomočjo strojniškega priročnika, katalogov proizvajalcev dijaki izberejo standardne elemente za sklop (npr. uležajeno gred).
Strojni elementi
Učni cilji
- Spozna razstavljive in nerazstavljive zveze;
- Spozna vzmeti;
- Spozna osi, gredi, kotalne in drsne ležaje ter tesnila;
- Spozna zveze gredi in pesta;
- Spozna gredne vezi in sklopke;
- Spozna vrste gonil in pomen prestavnega razmerja;
- Spozna pomen mazanja strojnih elementov, uporabe in ekološkega ravnanja z mazivi;
- Uporablja priročnike, kataloge in programsko opremo.
Standardi znanja
- Prepozna vrsto vzmeti, njihove lastnosti in uporabo;
- Prepozna različne gredne vezi in sklopke ter opiše njihove lastnosti;
- Prepozna različne izvedbe zvez gredi in pesta;
- Izbere način mazanja glede na namembnost;
Minimalni standardi
- Skicira osnovne strojne elemente in razloži njihovo uporabo;
- Prepozna različne razstavljive in nerazstavljive zveze in njihove lastnosti;
- Opiše razliko med osjo in gredjo, našteje vrste osi;
- Navede lastnosti kotalnih in drsnih ležajev ter tesnil;
- Razlikuje različna gonila in opiše njihove lastnost;
- Izračuna prestavno razmerje gonila;
- Izbere iz baze standardnih elementov ustrezne ležaje, tesnila, gredne vezi, vskočnike, vijake in matice .
Pojmi
- Navoj
- Vijaki
- Matice
- Vzmeti
- Osi
- Gredi
- Ležaji
- Gonila
Didaktična priporočila
Didaktična priporočila: Dijaki naj enostavne strojne elemente skicirajo. Posamezne teme naj raziščejo sami ali v skupinah s pomočjo literature in spleta. Dijaki lahko naredijo projektno nalogo. Primer: za uležajeno gred (dimenzije določi učitelj) določijo dimenzije (s pomočjo priročnikov, katalogov proizvajalcev) ležajev, vskočnikov, moznikov, tesnil ... Gred lahko skicirajo ali uporabijo predlogo.
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: S pomočjo strojniškega priročnika, katalogov proizvajalcev izberejo standardne elemente za sklop (npr. uležajeno gred).