Tuba
Načrtujte po tem učnem načrtu
Prijavite se kot učitelj in Astra po tem učnem načrtu pripravi letno pripravo ali pripravo na uro.
Opis teme
Dijak v 1. letniku spoznava glasbene vsebine skozi cilje naslednjih tem: tehnične prvine, etude, koncerti, sonate, druga skladbe in skladbe slovenskih skladateljev. Poudarek je na usvajanju osnovnih tehničnih veščin igranja tube, kot so pravilno dihanje, stabilna intonacija, artikulacija in oblikovanje lepega tona. Dijaka postopoma uvajamo v razumevanje glasbene forme, fraziranja in muzikalnega izraza. Spodbujamo redno vadbo in razvoj samostojnega pristopa k učenju ter kritičnega poslušanja lastne izvedbe.
Tehnične prvine
Učni cilji
- Obnovi temeljne prvine igranja tube v osnovnem tonskem obsegu;
- Utrjuje in poglablja izvajalske spretnosti ter razvija temeljne elemente igranja, kot so preponsko dihanje, nastavek, igranje na ustnik, drža telesa in inštrumenta;
- Širi zvočni razpon (ambitus);
- Igra razloženo lestvice (durove in molove) in akorde v obsegu dveh oktav;
- Poglablja intonacijo, uri ritem, melodijo, interpretacijo;
- Se uri v natančnem in hitrem branju notnega zapisa;
- Spoznava, razume in uporablja strokovno terminologijo tudi v tujih jezikih; (SC 1.1.2.1)
- Krepi glasbeni spomin z učenjem vaj na pamet. (SC 3.1.3.3)
Standardi znanja
- Izkaže temeljne prvine igranja tube v osnovnem tonskem obsegu;
- Izkaže izvajalske spretnosti ter temeljne elemente igranja (preponsko dihanje, nastavek, igranje na ustnik, drža telesa in inštrumenta);
- Napreduje v zvočnem razponu;
- Zaigra intonančno, ritmično in melodično pravilno;
- Pravilno prebere notni zapis;
- Pravilno uporabi strokovno terminologijo tudi v tujih jezikih;
Minimalni standardi
- Zaigra durovo in molovo lestvico (naravno, harmonično, melodično) v obsegu dveh oktav;
- Zaigra durov in molov kvintakord z obrati, dominantni in zmanjšani septakord z obrati v gibanju četrtink.
Pojmi
- Dihalne tehnike
- Lestvice
- Kromatika
- Akordi (razloženi kvintakordi, zmanjšani in dominantni septakord)
- Interval
- Ritem
- Metrum
- Tempo
- Agogika
- Artikulacija
Didaktična priporočila
Didaktična priporočila: » Tempo pri lestvicah in akordih (četrtinka je vsaj 80).
Didaktična priporočila: Pozorni smo na pravilno dihanje, kvaliteto zvoka, dnevno vadenje z ustnikom, uporabo pripomočkov za postavitev ustnic (maske), pripomočkov za pravilno dihanje, na uporabo metronoma pri izvajanju lestvic kot tudi tonskih vaj, dihalnih vaj; pomembno je ritmično dihanje.
Didaktična priporočila: Priporočljivo je, da k preverjanju dijakovega znanja učitelj občasno povabi tudi druge učitelje istega ali sorodnega predmeta.
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » Pri pouku – v prisotnosti učitelja ter občasni prisotnosti vrstnikov ali drugega učitelja trobil
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: S polletnim ocenjevanjem znanja na osnovi predpisanih kriterijev
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: Z nastopi
OPISNI KRITERIJI: Ocenjujemo tehnično obvladovanje inštrumenta, natančnost in zanesljivost izvedbe, obvladovanje izbranih lestvic in akordov.
Etude
Učni cilji
- Usvaja bistvene prvine glasbenega izraza, igranja fraz in dinamike;
- Razvija nadarjenost, muzikalno usposobljenost in estetsko doživljanje; (SC 3.1.2.2)
- Utrjuje temeljne prvine igranja v osnovnem tonskem obsegu;
- Razvija izostrenost tonskega in melodičnega sluha ter občutek za pulz, ritem, metrum;
- Skrbi za natančno intonacijo in ritem, spremlja zvočna gibanja ter dosledno sledi notnemu zapisu;
- Pomni ritmične in melodične vzorce, se zaveda pomena glasbenih fraz in s tem dosega znanja za nadaljnji razvoj.
Standardi znanja
- Izkaže bistvene prvine glasbenega izraza, igranja fraz in dinamike;
- Izkaže nadarjenost, muzikalno usposobljenost in estetsko doživljanje;
- Izkaže temeljne prvine igranja tube v osnovnem tonskem obsegu;
Minimalni standardi
- Izkaže napredek v povezovanju tehničnih in glasbenih prvin, izkaže izostrenost tonskega in melodičnega sluha ter občutka za pulz, ritem, metrum;
- Zaigra dve etudi iz priporočene literature različnega karakterja.
Pojmi
- Ritmični vzorci
- Melodični vzorci
- Pulz
- Metrum
- Fraziranje
- Agogika
- Dinamika
Didaktična priporočila
Didaktična priporočila: » Izbor etud naj upošteva raznolikost tehničnih in glasbenih prvin tudi v povezavi z dijakovimi zmožnostmi ter elementi, s katerimi se dijak sooča v izbrani trobilski literaturi.
Didaktična priporočila: Priporočeno je dosledno izvajanje etudnih oznak (nad notami in pod njimi).
Didaktična priporočila: Uporaba metronoma.
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » Pri pouku – v prisotnosti učitelja ter občasni prisotnosti vrstnikov ali drugega učitelja trobil
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: S polletnim ocenjevanjem znanja na osnovi predpisanih kriterijev
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: Z nastopi
OPISNI KRITERIJI: Ocenjujemo tehnično obvladovanje, natančnost in zanesljivost izvedbe, prikaz muzikalnosti ter težavnost programa.
Koncerti, sonate
Učni cilji
- Spoznava ciklične glasbene oblike, kot so sonate in koncerti, ter manjše oblike, kot so fantazije, rondoji, variacije in plesi; pri tem se podrobno seznanja s slogovnimi, izraznimi in poustvarjalnimi prvinami teh oblik; (SC 1.3.2.1)
- Obvladuje sposobnost daljše osredotočene pozornosti in spoznava različne metode pomnjenja;
- Izvaja sonate ali koncerte, ki ustrezajo njegovi stopnji doseženega znanja in obvladovanja;
- Z igranjem na pamet krepi glasbeni spomin. (SC 3.1.3.3)
Standardi znanja
- Izkaže poznavanje cikličnih glasbenih oblik, kot so sonate in koncerti, ter manjših oblik, kot so fantazije, rondoji, variacije in plesi, z razumevanjem in uporabo slogovnih, izraznih in poustvarjalnih prvin pri izvedbi teh del;
- Izkaže sposobnost izvajanja sonat ali koncertov, ki ustrezajo njegovi stopnji doseženega znanja, z natančnostjo, muzikalnostjo in tehnično dovršenostjo;
Minimalni standardi
- Izkaže sposobnost daljše osredotočene pozornosti med igranjem in uporabi različne metode pomnjenja za učinkovito učenje in izvajanje glasbenih del;
- Zaigra najmanj dva kontrastna stavka iz koncerta ali sonate; eno skladbo zaigra na pamet.
Pojmi
- Fraziranje
- Agogika
- Dinamika
Didaktična priporočila
Didaktična priporočila: Dijak med letom izvede vsaj dva stavka koncerta ali sonate.
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » Pri pouku – v prisotnosti učitelja ter občasni prisotnosti vrstnikov ali drugega učitelja trobil
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: S polletnim ocenjevanjem znanja na osnovi predpisanih kriterijev
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: Z nastopi
OPISNI KRITERIJI: Ocenjujemo tehnično obvladovanje, natančnost in zanesljivost izvedbe, prikaz muzikalnosti. Ocena naj bo objektivna ter odraz tega, kar je dijak dejansko izkazal na izpitu in med letom pri pouku, na nastopih ter tekmovanjih.
Druge skladbe in skladbe slovenskih skladateljev
Učni cilji
- Z izbiro manj zahtevnih skladb od koncertov in sonat nadalje utrjuje tehnično-melodične prvine;
- Pri spoznavanju literature 20. in 21. stoletja in sodobnosti se povezuje z znanji, pridobljenimi pri delu s tehničnimi metodami; (SC 2.2.1.2)
- Se seznanja s skladbami izrazito melodičnega značaja, ki se mu dodajajo harmonske in slogovne značilnosti določenega obdobja;
- Namenja posebno pozornost estetiki tonskega oblikovanja;
- Obvladuje različne metode pomnjenja za učinkovito učenje in izvajanje glasbenih del;
- Spoznava, ohranja in neguje domačo glasbeno umetnost in ustvarjalnost z izvajanjem del slovenskih skladateljev. (SC 1.3.5.1)
Standardi znanja
- Izkaže sposobnost povezovanja znanj, pridobljenih pri delu s tehničnimi metodami, z literaturo 20. in 21. stoletja ter sodobnostjo, kar omogoča poglobljeno razumevanje in interpretacijo teh del;
- Izkaže poznavanje in sposobnost izvajanja skladb izrazito melodičnega značaja, pri čemer upošteva in uporablja harmonske ter slogovne značilnosti določenega obdobja;
- Izkaže sposobnost oblikovanja estetsko dovršenega tona, pri čemer upošteva različne tehnike in pristope za doseganje želenega zvočnega izraza;
Minimalni standardi
- Izkaže sposobnost uporabe različnih metod pomnjenja, kar omogoča učinkovito učenje in zanesljivo izvajanje glasbenih del na pamet;
- Zaigra skladbo slovenskega ali tujega skladatelja.
Pojmi
- Fraziranje
- Agogika
- Poznavanje glasbenih oznak
Didaktična priporočila
Didaktična priporočila: Priporočljivo je vadenje in utrjevanje igranja na pamet. Pri izbiri manj zahtevnih skladb lahko izbrano skladbo uporabimo tudi kot vadenje branja a prima vista. Priporočljivo je izvajanje del v metronomskih oznakah, analiza glasbenega dela z vsemi oznakami, posebnostmi; razumevanje skladbe, posameznih delov. Dijaka spodbujamo k njemu lastnemu dokončnemu oblikovanju posameznega dela. Z izvajanjem in interpretacijo del slovenskih skladateljev izkaže poznavanje in spoštovanje domače glasbene umetnosti ter ustvarjalnosti, kar prispeva k ohranjanju in negovanju slovenske glasbene dediščine. Priporočljiva je izbira skladb 20. in 21. stoletja, pisanih v originalu za tubo.
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » Pri pouku – v prisotnosti učitelja ter občasni prisotnosti vrstnikov ali drugega učitelja trobil
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: S polletnim ocenjevanjem znanja
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: Z nastopi
OPISNI KRITERIJI: Dijakovo znanje ocenjujemo z izvedbo izbranih glasbenih vsebin pri pouku in na nastopih. Ocenjujemo tehnično obvladovanje, natančnost in zanesljivost izvedbe, prikaz muzikalnosti ter težavnost programa.