Violina
Načrtujte po tem učnem načrtu
Prijavite se kot učitelj in Astra po tem učnem načrtu pripravi letno pripravo ali pripravo na uro.
Opis teme
Dijak v 1. letniku spoznava glasbene vsebine skozi cilje naslednjih tem: Tehnične prvine, Etude, Koncerti in sonate, Druge skladbe in Skladbe slovenskih skladateljev.
V tej temi je poudarek na razvijanju tehničnega igranja na violino, kar vključuje natančno držo in postavitev rok, poglobljenem delu na tehničnih vajah za izboljšanje prstne tehnike in lokovanja, izboljšanju čiste intonacije skozi različne vaje in etude, spoznavanju in izvajanju skladb slovenskih skladateljev s poudarkom na slovenskem kulturnem izročilu ter postopnem tehničnem, ritmičnem, muzikalnem, slogovnem in izraznem obvladovanju krajših ter značajsko raznolikih skladb.
DIDAKTIČNA PRIPOROČILA ZA TEMO: » Priporočljivo je, da ima dijak ustrezno in kakovostno glasbilo, ki omogoča optimalen razvoj tehničnih in izraznih sposobnosti.
DIDAKTIČNA PRIPOROČILA ZA TEMO: Dijak naj pri vaji redno uporablja metronom za razvijanje ritmične natančnosti in stabilnosti tempa.
DIDAKTIČNA PRIPOROČILA ZA TEMO: Učitelj naj spremlja sodobna dognanja stroke ter stalno poglablja svoje strokovno znanje in pedagoške pristope.
Tehnične prvine
Učni cilji
- Poglablja ozaveščeno in samostojno kontrolo funkcionalne drže telesa in postavitve leve in desne roke; (SC 3.2.1.1)
- Razvija spretnost oblikovanja tona z ustrezno izbiro hitrosti poteze, obtežitve loka in kontaktnim mestom žime s struno;
- Razvija sproščenost, neodvisnost in hitrost padca in dviga prstov leve roke v različnih ritmičnih kombinacijah; (SC 3.2.3.2)
- Igra vaje, lestvice (tudi kromatiko), akorde (s poudarkom na razloženih kvintakordih, zmanjšanim in dominantnim septakordom) ter dvojemke (s poudarkom na dvojemkah v legatu in z menjavo leg).
Standardi znanja
- Izkaže samostojno kontrolo funkcionalne drže telesa ter postavitev leve in desne roke;
- Izkaže sposobnost oblikovanja tona z izbiro ustreznega razmerja med hitrostjo poteze, obtežitvijo loka in kontaktnim mestom žime s struno;
Minimalni standardi
- Zaigra lestvice, akorde ter dvojemke (v legatu in z menjavami leg).
Pojmi
- Lestvice
- Kromatika
- Akordi (razloženi kvintakordi, zmanjšani in dominantni septakord)
Didaktična priporočila
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » Pri pouku – v prisotnosti učitelja ter občasni prisotnosti vrstnikov ali drugega učitelja
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: S polletnim ocenjevanjem znanja na osnovi predpisanih kriterijev
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: Z nastopi
OPISNI KRITERIJI: » Natančnost izvajanja
OPISNI KRITERIJI: Pravilno branje notnega zapisa
OPISNI KRITERIJI: Pravilna uporaba loka
OPISNI KRITERIJI: Natančnost intonacije, ritma, artikulacije
Etude
Učni cilji
- Razume in uporablja jasno, čisto in zanesljivo artikulacijo prstov leve roke, kar omogoča nadaljnji razvoj tehničnih veščin, vključno s hitrostjo, pasažno igro, trilerji in dvojemkami;
- Razvija glasbeni posluh in pridobiva intonacijsko natančnost in stabilnost v melodičnih linijah in harmonskih strukturah;
- Razvija igro v legah v hitrejših tempih in utrjuje menjave leg v različnih kombinacijah;
- Igra osnovne poteze loka – detache in legato na vseh delih loka, martele in spiccato;
- Razvija analitičen pristop k vadbi;
- Izvede vsaj pet etud na leto.
Standardi znanja
- Izkaže jasno, čisto in zanesljivo artikulacijo prstov leve roke;
- Zaigra z natančno intonacijo in stabilnostjo v melodičnih linijah in harmonskih strukturah;
- Izkaže sposobnost igranja v legah pri hitrejših tempih in v različnih kombinacijah;
- Zaigra osnovne poteze loka, vključno z detache in legato na vseh delih loka, martele in spiccato;
Minimalni standardi
- Zaigra dve etudi na pamet.
Pojmi
- Detache
- Legato
- Spiccato
- Martele
- Artikulacija
Didaktična priporočila
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » Pri pouku – v prisotnosti učitelja ter občasni prisotnosti vrstnikov ali drugega učitelja
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: S polletnim ocenjevanjem znanja na osnovi predpisanih kriterijev
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: Z nastopi
OPISNI KRITERIJI: » Natančnost izvajanja
OPISNI KRITERIJI: Pravilno branje notnega zapisa
OPISNI KRITERIJI: Pravilna uporaba loka
OPISNI KRITERIJI: Natančnost intonacije, ritma, artikulacije
OPISNI KRITERIJI: Sposobnost interpretacije glasbenih del, izražanje dinamike, fraziranje in stilne ustreznosti
Koncerti in sonate
Učni cilji
- Razvija sposobnost umetniškega izražanja v glasbi, glasbenega razumevanja in tehničnih veščin, potrebnih za izvedbo;
- Razvija izraznost vibrata z različno amplitudo, hitrostjo in intenzivnostjo;
- Razvija glasbeni spomin ter ritmično preciznost; (SC 3.1.3.3)
- Razvija sposobnost zastavljanja konkretnih ciljev pri vadbi; (SC 3.1.2.4)
- Spoznava in razume značilnosti baročne sonate.
Standardi znanja
- Izkaže sposobnost umetniškega izražanja v glasbi, glasbenega razumevanja in tehničnih veščin, potrebnih za izvedbo;
- Izvede vibrato z različno amplitudo, hitrostjo in intenzivnostjo;
- Zaigra na pamet;
- Pozna značilnosti baročne sonate in jih uspešno uporabi pri igranju;
Minimalni standardi
- Izvede prvi ali tretji stavek koncerta ali virtuozno skladbo na pamet;
- Izvede dva stavka baročne sonate ali baročnega koncerta (ne na pamet).
Pojmi
- Sonata
- Baročna sonata
- Koncert
Didaktična priporočila
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » Pri pouku – v prisotnosti učitelja ter občasni prisotnosti vrstnikov ali drugega učitelja
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: S polletnim ocenjevanjem znanja na osnovi predpisanih kriterijev
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: Z nastopi
OPISNI KRITERIJI: » Natančnost izvajanja
OPISNI KRITERIJI: Natančnost branja notnega zapisa
OPISNI KRITERIJI: Upoštevanje dinamičnih oznak
OPISNI KRITERIJI: Tehnična izvedba
OPISNI KRITERIJI: Kakovost tona
OPISNI KRITERIJI: Fraza in glasbeni izraz
Druge skladbe
Učni cilji
- Razvija sposobnost oblikovanja legata v cantileni, pri čemer ustvarja izrazit in speven ton;
- Razvija sposobnost igranja troglasnih in štiriglasnih akordov;
- Spoznava in razume značilnosti glasbenih vrst in oblik v delih iz obdobja predklasike, klasike, romantike, 20. stoletja in sodobnih skladateljev; (SC 1.3.2.1)
- Razvija sposobnost upoštevanja predpisanih tempov in odstopanj, kot sta rubato in accelerando, v skladu z glasbeno idejo;
- Razvija glasbeni intelekt in umetniško izražanje;
- Razvija tehnične veščine, potrebne za uresničitev umetniške zamisli;
- Spoznava slogovne značilnosti skladb in jih pri poustvarjanju upošteva.
Standardi znanja
- Izvede legato v cantileni z izraznim, spevnim tonom;
- Izkaže igranje triglasnih in štiriglasnih akordov;
- Izkaže poznavanje in razumevanje značilnosti glasbenih vrst in oblik v delih iz obdobja predklasike, klasike, romantike, 20. stoletja in sodobnih skladateljev;
- Zaigra v programu navedena tempa in odstopanja, kot sta rubato in accelerando, v skladu z glasbeno idejo;
- Pozna slogovne značilnosti skladb in jih pri poustvarjanju upošteva;
Minimalni standardi
- Izvede skladbo.
Pojmi
- Legato
- Cantilena
- Triglasni in štiriglasni akordi
- Obdobja (predklasika, klasika, romantika, 20. stoletje sodobno)
- Rubato
- Accelerando
Didaktična priporočila
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » Pri pouku – v prisotnosti učitelja ter občasni prisotnosti vrstnikov ali drugega učitelja
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: S polletnim ocenjevanjem znanja na osnovi predpisanih kriterijev
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: Z nastopi
OPISNI KRITERIJI: » Natančnost izvajanja
OPISNI KRITERIJI: Glasbeni izraz
OPISNI KRITERIJI: Tehnična izvedba
OPISNI KRITERIJI: Ritmična natančnost in tempo
OPISNI KRITERIJI: Kakovost tona
OPISNI KRITERIJI: Fraza in glasbeni izraz
OPISNI KRITERIJI: Stilska ustreznost
Skladbe slovenskih skladateljev
Učni cilji
- Spoznava dela slovenskih skladateljev ter prepoznava in razlikuje različne oblike slovenske glasbe;
- Razvija pozitiven odnos do slovenske glasbe in glasbene kulture. (SC 4.3.3.1)
Standardi znanja
- Pozna dela slovenskih skladateljev in prepozna različne oblike slovenske glasbe ter jih razlikuje;
Minimalni standardi
- Zaigra skladbo.
Pojmi
- Glasbena dediščina
Didaktična priporočila
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: » Pri pouku – v prisotnosti učitelja ter občasni prisotnosti vrstnikov ali drugega učitelja
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: S polletnim ocenjevanjem znanja na osnovi predpisanih kriterijev
PRIPOROČENI NAČINI IZKAZOVANJA ZNANJA: Z nastopi
OPISNI KRITERIJI: » Natančnost izvajanja
OPISNI KRITERIJI: Orientacija v glasbenem zapisu